Síntesi del Blog 1

L'economia ha estat un canvi significatiu ja que hem passat d'una economia de producció en massa a una economia de coneixement. 

S'han creat noves indústries, empreses, productes, serveis i llocs de treball. 

Respecte a l’àmbit social, també hi ha hagut un canvi, ja que la gran disponibilitat d'ordinadors ha canviat la manera com la gent accedeix a la informació, com es comunica amb els altres i crea nous coneixements i artefactes culturals. 

En l’àmbit de l’educació, els alumnes són el centre d'aprenentatge. Existeix una personalització dels processos i diversitat dels resultats. Ara a les escoles el professor fa de guia, cada cop menys es treballa la memorització, si no que el coneixement s'ha de crear treballant de manera pràctica. 

Els projectes col.laboratius i les recerques, són habituals i la tecnologia s’estén a totes les pràctiques d’ensenyament i aprenentatge.

A la lectura de ‘’Kozma’’, podem trobar quatre models sobre l’educació, que son els següents:

• Model d’educació bàsica: on el sistema és molt jeràrquic, hi ha serveis mínims, i els recursos TIC són escassos.
•  Adquisició de coneixement: s’afegeix alguna cosa de les TIC com a matèria.  
•  Aprofundiment del coneixement: les matèries s’adapten al món real. Es poden analitzar les diferents solucions i averiguar quina és la més adequada. Els docents han de conèixer molt bé les matèries i han de ser experts pedagògics. Els alumnes treballen en equip. Els recursos TIC els trobem a l’aula i s’utilitzen les reds col.laboratives.
• Creació de coneixement: no hi ha matèries, si no processos interdisciplinaris. Els alumnes elaboren projectes relacionats amb l’entorn. L’aprenentatge es fa dins i fora de l’escola.

Avui dia crec que no hi ha escoles suficientment preparades per utilitzar tots els recursos TIC. Primer de tot perquè el professorat s’hauria de formar en l’àmbit tecnològic i segon que s’hauria d’invertir molts diners per portat a terme aquests projectes.

S’hauria de fer ús de les TIC com a contingut d’ensenyament i aprenentatge. La col·laboració i el treball en xarxa: aprendre en comunitats.  

Aprendre amb i a través de la tecnologia no de la tecnologia.

Nosaltres, com a futurs mestres crec que tenim feina per innovar i repensar l’escola en la nova ecologia de l’aprenentatge. Hem d’incorporar nous recursos i noves idees per tirar endavant, ja que aquest canvi crec que ho hem de fer nosaltres ja que serem professorat especialitat en el tema i podrem aportar bones idees per canviar la mentalitat d’algunes escoles, ja que moltes, estan encara en el model d’educació bàsica. No serà fàcil, però hem de lluitar per la societat d’informació, l’educació i  l’impacte que tenen les TIC a l’escola.